时间砥砺信仰，岁月见证初心。为全面贯彻落实“四史”教育、增强文化自信，yl23455永利党支部组织汉语国际教育专业174120301班、194111301班的学生外出实习。引导同学们坚定自己的专业初心，夯实理论基础，增强文化自信，争做一名优秀的中华文化传播者，让初心薪火相传，把使命勇担在肩。

历史是最好的教科书。习近平总书记指出，党员领导干部要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来（下称“四史”），同新时代我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，在学懂弄通做实上下苦功夫，在解放思想中统一思想，在深化认识中提高认识，切实增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉。

只有不断加强“四史”教育，提升理论素养和党性修养，让广大党员干部找准共产党人理想信念的航标，滋养深沉绵长的爱国主义情怀，砥砺开拓创新的拼搏精神，坚定对马克思主义科学理论的自信，才能以更加昂扬的状态阔步走向未来。

改革开放以来，随着世界各国文化交流的不断活跃，跨国界、跨地区的学术交流、商业往来、访问旅行等日益频繁。在人与人相处的公共生活中，每天我们都在与不同的人打交道，跨文化传播已经走进每个现代人的生活，对人们的日常生活不断产生着新的影响。在与不同文化背景的人进行交流时，如何了解文化差异，克服文化冲突，消除隔阂，达成共识，进而建构有意义的跨文化认同，就成了我们不得不面对的问题。

文化在传播过程中，由于不同文化彼此间存在着差异性，可能会产生传播和交流障碍，甚至会导致文化误读等现象。作为一名汉语国际教师该如何和不同文化沟通、融合进而和平共处，进而更好地传播中国文化呢？

1继承前人精神，学习优秀传统

“智慧是知识凝结的宝石，文化是智慧放出的异彩”。我国上下五千年的恢弘历史，留下的文化财富是极为珍贵的。哪怕仅仅截取新中国成立之后的70多年，也有很多值得我们学习的地方。

新中国成立初期，国内人才极为稀缺。在国内发展亟需人才之时，许许多多留学国外的优秀人才义无反顾，回国参与新中国建设，其中有邓稼先、钱三强等优秀人才，给新中国的发展带来必要的人才积累。同时，我们也要为广大中国人民喝彩，他们是新中国的一代代建设者，雕刻者。可以说，如果没有党的正确领导，如果没有老一辈科学家的爱国精神，如果没有广大人民的积极付出，就不会有当今屹立于世界东方的新中国。

我们在感激他们的同时，更应该继承他们的精神，学习优秀传统，将宝贵的精神文化财富吸纳为自身发展的营养。深度挖掘中华优秀传统文化，通过各种文化交流载体展现中国元素。几千年来，中华民族创造的文化成就举世瞩目，我们要善于用现代眼光和世界视角，对中华优秀传统文化精髓进行演绎、加工，也要对当代中国的新文化进行不断提炼与提升，在创造性转化和创新性发展中，努力向世界传播中华文化的思想精神。各国人民民心相通，最大限度地发挥不同文化的智慧和优势，共同应对人类面临的危机和挑战，共谋人类和谐发展之路。

2稳固自身知识，夯实专业基础

在继承前人精神与优秀传统的同时，我们也应该稳固自身的知识，夯实专业基础。“知识给世界带来光明,知识给人类增长财富“。回望社会主义发展史，知识的重要性不言而喻。正是坚固的知识基础，才能带来诸如欧文、马克思、毛泽东等人的对于社会主义的创见，才有这500多年的社会主义的发展。如果没有牢固的专业知识作为基础，我们就仿佛士兵缺少称手的武器，没有为中国发展作出贡献的工具。

习近平总书记也指出：学好专业知识，扣好人生的第一颗扣子。因此，我们作为新时代的大学生，更要积极学习，为自己的奋斗人生打下坚实的基础。而作为一名国际汉语教师，要以自身能力为重，包括:语言和教学能力;外语与交际能力;组织和管理能力。

(1)语言和教学能力

国际汉语教师应具备基本能力、基本知识和基本素养。熟练掌握汉语语音、词汇、语法与汉字基本知识，并具备良好的汉语听说读、写技能;了解和掌握中国文化和中国国情方面的基本知识，并将相关知识应用于教学实践,激发学习者对中国文化的兴趣,使其在学习汉语的同时，了解中国文化的丰富内涵和中国的基本国情;深人浅出地使学习者理解和掌握有关中国主要哲学思想与宗教文化的基本常识;根据具体教学环境 、教学目标、学习者的文化宗教背景及语言程度选择适当的教学方式与教学手段，既能上小课，也能上大课;知识面要广,要上知天文，下晓地理。

(2)外语与交际能力

现在,中国已经逐渐成为牵动国际形势发展的最活跃、最突出的因素之一 ,中国影响外部环境的能力逐步提高,但同时面临的国际、地区形势也很严峻。作为国际汉语教师，身处异国他乡必须掌握至少一门所在国语言,熟悉当地的风俗习惯、风土人情宗教信仰以及所在国的政治和文化基本情况,尊重当地的社会规范及价值观，尊重差异,互利互通。比如在印度或南亚的国际汉语教师,需要掌握一门甚至多门外语,才能更好地适应工作和生活。

国际汉语教师在工作中要尊重学生,理解学生,善于与学生和同事沟通,以自己的人格魅力影响学生、同事和周围的人，耐心地解答他们提出的各种问题或疑惑。要广交朋友,善交朋友。初次出国任教的国际汉语教师， 也许会遇到各种各样的问题，要坚持度过适应期，要经历各种艰难的考验，要不断地学习、思考,在实践中扩大自己的知识面,提高自己适应环境、生活和工作的能力，提高自己面临各种情况的灵活应对能力和水平。

(3)组织和管理能力

组织和管理能力,就是国际汉语教师独立驾驭教学以及 与教学相关工作的独挡一面的能力。说得通俗些,作为一名国际汉语教师就应该是一名多面手,要能上能下,指到哪里打到哪里,问到什么问题就能准确地回答什么问题。

作为一名国际汉语教师既是出色的受学生和同事欢迎的普通教师,又是充满理性智慧的组织与管理者,因为你在国外已经不是普通的教师,而是一名国际汉语教师,邀请方对你寄予很大的希望，因此,我们必须具备教学与组织管理的双刃剑才能游刃有余，才能把国外的工作做好,才能成为一名合格的国际汉语教师。

3敢于开拓创新，勇于提出创见

恰逢改革开放进入深水区，许多新制度、新方法都是需要我们去探索、实践的。“苟日新，日日新，又日新”，我们在未知的领域进行探索时，要根据具体国情、方针、可行度等等，小心谨慎地提出自己的想法并加以实践求证。正如改革开放史中邓小平提出的“一国两制”的伟大创想，就是在基于当时社会背景、基本国情等多方面要素综合而得到的。

如果没有对于多方面的深入了解，如果没有小心谨慎的态度，如果没有坚持党的正确方针与正确领导，那么提出的新方法、新构想就会有很大概率走入迷途，导致不好的结果。苏联的例子历历在目，我们要吸取教训，走好中国特色社会主义道路。作为大学生，我们或许没有机会直接参政，但我们可以培养自己的创新精神，在未来的生活中做一个勇于开拓创新的人。

4稳扎稳打办事，踏踏实实向前

驰于空想，不骛于虚声，实干才是硬道理。从党史我看到了共产党人在这近百年的历史中踏踏实实地坚持为人民服务，从而赢得了民众的支持，带领着中国人民实现了一项项堪称奇迹的事业。我们要认识到踏实一直是根植于中国民族血液里的优秀品格，不能被浮躁的社会所诱惑而变得虚荣。成功往往是踏实肯干的人，我们的人生刚刚展开，更要踏实努力，稳步向前。只要整个社会稳步向前，就能避免诸如大跃进等错误观点，才能稳步实现中国梦。

因此，我们通过学习习近平总书记“四史”教育所积累的丰富经验是增强文化自信的有力保障。汉语要有效走向世界，中华文化要有效向国际传播，就得靠我们国家、我们国人的形象。跟我们自身直接相关的，就是有赖于我们每个中国人，特别是出访的中国人和我们的汉语教师自身的形象，包括言谈举止。出访的中国人和我们的汉语教师就是中华文化的形象大使，就是中华文化的窗口与镜子。